探索自主合作式的数学教学

摘要

＜正＞在呼吁培养学生自主学习能力的新课程标准理念下,教师的主导作用贵在塑造学习主体,在教师的组织和引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学生的主体意识,为实现自我发展而主动的、积极的参与学习。教师要相信学生的能力,相信学生能用自己的方法解决问题。