非英语专业学生跨文化交际现状研究--以安徽省应用型本科院校宿州学院为例

摘要

本研究依托国家级大学生创新创业训练计划，以大学英语自主学习和跨文化交际相关理论为指导，运用调查问卷和统计分析的手段对宿州学院非英语专业的多个学院的学生进行实证研究，调查涉及到了学生的英语运用水平、对英语国家的了解状况、以及跨文化交际能力现状等多个方面。结果显示：宿州学院非英语专业学生英语自主学习能力以及跨文化交际能力普遍偏弱。鉴于此，本研究团队针对非英语专业学生英语自主学习能力、跨文化交际中存在的问题以及成因进行了分析并提出了相应的建议，期冀能够提高非英语专业学生的英语自主学习能力和跨文化交际能力。