针对高中数学有效性教学的探索

摘要

随着我国素质教育的展开和实践,我国的高中教育已经逐渐从"应试教育"逐步的转变成为素质教育.学生通过这一教学的改变和实践,思维能力以及实践能力逐步的提升.随着教育形式不断的革新,考试形式却并没有特别多的变化,这使得素质教育与高考形式的矛盾逐渐凸显.如何在素质教育的前提下,使学生能够有效的应对考试,并以此提升高中数学的教学有效性,是本文所要研究的主要问题.