初中英语'学困生'词汇记忆策略的培养分析

摘要

英语是非常重要的学科,提高英语成绩首先要跨越词汇记忆这一难关,而大部分学生却认为词汇记忆非常困难,因此在初中英语学习中,英语"学困生"数量众多,这对英语教学质量的提升不利.为此,本文结合教学实际,探讨初中英语"学困生"词汇记忆的培养策略.