语言活动中规范意识的有效渗透研究

摘要

《纲要》指出:幼儿园应该为幼儿"提供自由活动的机会,支持幼儿规范地选择、计划活动"。语言活动是幼儿最喜欢的游戏,它尊重了孩子的个体发展,让孩子的个体发展需要得到满足,是孩子非常喜欢的活动形式,更是现目前幼儿园实施纲要精神最有力的措施。那么如何在语言活动中有效的渗透规范意识,让规范"内化"呢?以下是我在指导幼儿进行语言活动时所做的一些初步尝试: