结合低年级特点培养学生语感

摘要

吕叔湘先生说:"语义教学的首要任务:培养学生各方面的语感能力。"语感既是学好语文的重要条件,又是一个人语文水平重要标志。因此,在语文阅读教学中要特别注意语感能力的培养。在低年级阅读教学中应该怎样培养学生的语感呢?首要的是,要结合低年级学生的特点,开展教学活动。低年级学生好动,连续注意力时间短。思维形式是以形象思维为主。因此,在教学活动中,采用色彩艳丽的图片,委婉动听的音乐,形象逼真的表