《电工基础》教学中的非智力因素的培养

摘要

分析当前中专生的现状,就会发现,他们大多数学习主动性差,求知欲低,缺乏学习动机、兴趣、毅力和自尊心等。这些都不同程度地影响他们学习成绩的提高,阻碍了他们综合能力的发展。据心理学家测定的大量学生的智商分表明:真正智力差的只占百分之几,约95%的学生智力是不差的。由此可见,造成中专生学习成绩差的主要原因其实是非智力因素开发不够。所以,在教学中要求我们重视并提高对中专生非智力因素的培养。