如何做好英语教材的单元内容整合

摘要

新课标教材使用两年以来，有相当一部分教师遭遇了种种困惑。较具有共性的是“教材容量大，在规定的课时内无法完成”，“某些单元中的部分文本内容太难，学生难以掌握”，“初中阶段使用不同版本的教材，教学衔接困难很大”，“新教材的每个单元词汇量太大、