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浅析数学公开课中的常见问题

             

摘要

公开课,常常是教师精打细磨才推出的,常使听者受益匪浅。不过,智者千虑,必有一失。在很多令人感动的课堂中,也常有“遗憾”出现。现结合实例从四个方面谈谈这一话题。

著录项

  • 来源
    《快乐阅读·经典教学》 |2011年第5期|98-99|共2页
  • 作者

    田朝花;

  • 作者单位

    河南省禹州市东街小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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