新课改下初中音乐教学中融入流行音乐

摘要

在当今的教育体制中,音乐作为一门培养学生情操的课程而存在。但是在音乐课堂中,学生却对古典音乐、民族音乐不感兴趣,因此,学生在课堂上学习音乐的热情就大大降低,音乐作为一门放松学生心情的课程反而适得其反。对此,音乐课堂上应当适当引入一些流行音乐,从而提高学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操。