初中音乐课引入流行音乐内容之探索

摘要

流行音乐已经对初中生产生了重要影响,这是音乐教师无法回避而必须正视的事实.要将流行音乐的优势为我所用.从学习主体的角度出发,要想让他们对音乐课堂发自内心地充满期待,老师首先就要尊重他们的流行音乐情结,就不能忽略了流行音乐的亲切现身;要想让他们真正喜爱音乐课,就要重视发挥流行音乐在其心目中核心地位的积极作用.