核心素养视域下幼儿园区域活动的分析研究

摘要

区域活动是幼儿园开展教学的重要场所。在新课改背景下,培养学生的核心素养成了教育教学的重头戏。幼儿园教育是学生接受启蒙教育的重要平台。在教学中,教师也要高度认识培养学生核心素养的重要性,并认真研究学生必须的核心素养内涵,站在培养和发展幼儿核心素养的高度去分析和研究区域活动开展的有效策略,通过引导幼儿开展有效的区域活动来促进幼儿综合能力的发展,为今后更好地学习和发展奠定基础。