构建小学语文传统文化微课程体系的有效途径

摘要

中华传统文化涵盖面广且内涵思想博大精深,对于小学生来说,需要一个较为容易理解的方式、一个易于接近的方式来学习中国传统文化。在本文中,笔者认为从微课程体系开发与构建的角度融合教材与当地传统文化优质资源来给学生们进行传统文化的教育会让学生们看得到、有兴趣且受教育,是一个具有创新思维的教育途径,值得参考与深思。