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杨桂荣;
辽宁省昌图县八面城实验小学教育集团 辽宁昌图112500;
创设情境; 贴近生活; 自主探索; 开发个性; 全面发展;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:对新课程小学数学创新教学的实践与思考
机译:UKM-UDE双学位课程学生个性发展的调查
机译:在2004年儿童营养和WIC重新授权法案(PL-108-265)的主持下,旨在促进学生健康和福祉的策略的实施,实施和有效性的案例研究
机译:医学教育中的抗倦怠和焦虑策略–对医学生放松技术(Relacs)新课程的实施和评估
机译:生涯教育“一对一”——促进学生全面而有个性发展
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:促进小学数学教学的教材。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
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