论小学数学课多样化与优化算法对学生个性发展的促进作用

摘要

数学学科是小学一门重要的基础学科,小学数学新课改的重点是,要求算法的多样化与优化。教师要在这方面加强探索,通过不断的反思和总结,使教学课堂更加多样化,对学生加强引导,使小学数学的算法在多样化的基础上更加优化。根据相关工作经验,主要探究小学数学课多样化与优化算法对学生个性发展促进作用的相关问题,供大家参考和借鉴。