情感教学模式在初中思想品德中的实践探究

摘要

在当前教学开展的过程中,需要学生具备充足的基础知识以及高尚的道德情操,这样才能培养出符合社会需求的人才。对此,在学校教学中就需要以思想品德课程作为引导,同时融入情感教学模式,构建和谐师生关系,帮助学生正确树立三观,实现健康成长。本文主要分析了思想品德教学的意义,探究情感教学模式在其中的应用。