小学数学教学中教授策略的研究

摘要

小学数学的学习是一个不断积累的过程。在数学学习的过程中,小学生常常会遇到很多不易理解的知识。教师要不断进行探索,寻求适合学生的教授方式,提供多样化的教授方法,为学生以后面对更加复杂的数学知识打下基础。