中学历史教学中的小组合作学习研究

摘要

如今教学方式越来越无法让学生们巩固心神努力学习,课程的教育问题仿佛完全跟不上学生们的脚步,而学生们对于学习的态度也越来越感到枯乏无味。有鉴于此,教师应为学生提供更好的小组合作探究学习的氛围,结合本校实际情况,制订出了《中学历史教学中的小组合作学习》这一课题,并就课堂教学中实施小组合作探究学习的策略、小组合作探究学习中各种能力的培养及小组合作探究学习中的教学评价等方面展开研究。