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翟淑娟1;
[1]河南省濮阳市华龙区实验小学;
学生发展; 教学案例;
机译:通过认识论信息支持学生对科学建模的有意义的参与 - 以对比教学方法的案例研究
机译:认识论建模方法:案例研究及其对科学教学的启示
机译:职前基础教师教学乘法的关联性的知识:初步分析
机译:20 kV中压直流变电站初步设计的建模,分析和验证
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:细胞病理学家进行的和超声引导下的细针穿刺细胞学检查可提高诊断准确性并避免陷阱:总结了20年的个人经验并选择了一些教学案例
机译:认识论视角下的案例教学法的预防措施认识论视角下的案例教学法的预防措施
机译:医疗技术成本效益分析的启示。背景文件第2号:医疗技术案例研究。案例研究2:诊断程序经济评估的可行性:CT扫描案例
机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
机译:机动车中λ传感器的加热电路工作状态诊断方法,涉及对氧气传感器的加热电路进行初步诊断,以初步诊断加热电路的工作结果。
机译:矿物分析的教学案例(通过Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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