初中道德与法治情境教学的思考

摘要

社会的发展日新月异,教育也应该随着社会的发展而有一定的改变。通过改变教育过程中不适应时代发展的内容,来对其注入新鲜血液与活力,才能更好地为社会培养出真正有价值的人才。虽然初中生的年龄并不算大,但是,也应该从小培养一种良好的学习习惯与思维。只有这样,才能更好地为社会做贡献。而通过情景化的教学,在这个学习过程中,培养了学生的生活应变能力,这是其他科目所不能体现与比拟的,而初中道德与法治的学习恰恰也正是社会所要求的做人最基本的道理与内容。