小学低年级古诗词活动化教学策略探究

摘要

古诗词是传统文化结晶,也是在低年级语文教学中提高学生核心素养的绝佳素材.所以,在低年级语文教学中,我们不妨以活动化的教学方式开启古诗词教学之门,让学生在自主的活动参与中获得语文素养的提升.小学低年级语文诗词教学需要教师创设良好情境,以多样方式调动学生学习积极性,活动化的诗词课堂比较受学生欢迎.因为,只有灵动、活化的诗词解读活动,才能真正地吸引学生,帮助学生透过诗词内容、主旨解读活动,获得语言能力、文化品格、审美能力和语文思维上的发展.所以,在教学中,我们应积极贯彻活动化教学理念,组织生活化、实践化、趣味化的诗词学习活动,让学生在活动参与中内化核心素养.