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黄晓丹;
福建省泉州师范学院第二附属小学;
数学学习; 转化思想; 深度数学;
机译:使用预混合浆状推进剂进行深度调节和可重复使用的火箭推进
机译:应对小直径管道的高深度,长距离和弯曲推进的挑战-新型位置测量技术的开发以及使用它的推进方法的构造实例-
机译:河流重,钻井型深度深度,转动式推进器18连续订单
机译:数学推进:通过丰富的性能和可视化吸引数学学习者
机译:在青少年法院授权的治疗机构中融入深度心理学:提高治疗效果和服务对象参与度。
机译:多样性的力量:将社区融入初级保健推进普遍健康覆盖范围
机译:实施基于深度对话的创新学习以增加学生在数学学习中的活动(奇数学期的VII年级学生的PTK数学学习)在SMP Negeri 2 Kartasura学年2011/2012)
机译:固体推进剂燃烧过程中的凝聚相过程。 V.进一步观察Xm39和m43推进剂燃烧表面的深度剖面
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
机译:使用电子笔提供数学学习服务的方法和学习服务器以及数学学习工具系统
机译:数学学习系统和数学学习方法,能够根据学习结果提供统计信息
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