小学语文古诗词教学中多元化方法的运用

摘要

语文作为一门语言学科,是今后学习其他学科的基础教育。小学语文学习处在较为初级的阶段,古诗词的学习是重中之重,运用多元化的教学方式提高小学生的古诗词的鉴赏能力和分析能力,目的在于培养学生的语文兴趣,感受中华上下五千年的璀璨历史,积淀语文基础知识,使得学生得到全方面的提高。本文就小学语文部编人教版教材从以下几个方面进行阐述。