小学数学10以内加减法教学策略

摘要

在“10以内数的认识”的教学中培养学生的数感,要给学生提供具体、有趣的教学情境,让学生从中抽象出数字,再运用数字描述生活实例来理解数字的现实意义,最后通过数数、排序、比大小等数学活动来提升数感。当前,小学数学教师在开展10以内加减法教学时,应考虑到小学生年龄较小,一时间难以快速学会计算方法,并且,容易对抽象的教学内容不感兴趣,因此,教师在教学中应落实全新的教学方法,如,运用游戏化教学法。此外,教师还可以组织学生开展加减法比赛,同时引导学生多做加减法数学题和应用题,提高学生的计算能力。