课外阅读需要“从长计议”——农村学校课外阅读“热”中的“冷”思考和再建议

摘要

＜正＞近年来,以"书香校园"、"书香班级"的构建为主要形式的课外阅读,逐渐进入西部农村学校并有星火燎原之势。囿于区域和历史的客观限制,还不能深谙课外阅读个中真谛的农村学校和教师,难免在这门"课程"中因掺杂"凑热闹、跟潮流"心态或立足眼前应试需求,而使之发生异