激发学生兴趣 实现快乐教学--基于小学语文教学研究

摘要

随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学过程中,教师要尊重学生的学习主体地位,关注学生的学习需求,转变传统教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,实现快乐教学,全面提升学生的综合素质。