谈小学数学课堂中幽默语言的作用

摘要

在广西少数民族地区,作者深深体会到方言的幽默风趣。小学生不太乐意上数学课,觉得数学枯燥乏味。针对这样的情况,教师可以在课堂语言上下功夫。幽默风趣的语言可以活跃课堂气氛,它能让学生意识到数学其实是一门十分有趣的实用性学科,从而激发学生学习数学的兴趣,增强课堂教学效果。