初中数学教学互动有效策略的探索与实践

摘要

随着教育改革的不断深入，我国传统的教育理念及教育方法受到了极大冲击。在初中数学教学中进行合理、有效的互动，是取得良好教学效果的重要方法。文章先简要分析教学互动的优势；然后针对教学互动过程中常常出现的问题，提出初中数学教学互动的有效策略；最后通过及时反思, 便于今后能够更好更有效地继续开展教学互动实践，以强化实际教学效果。