机译:煤炭地区大学煤气群体EFL教学的教学互动建模
机译:在煤炭大学煤矿地区种族多样教室中组织EFL教学中的独立活动
机译:采用混合学习,挖掘地区跨国群体教学互动组织组成部分
机译:通过数字教育工具向煤区大学的学生教授专业词汇
机译:教学生物学审美教学中学童审美教育的制定的理由和发展
机译:将基础写作的批判教学法与大学英语教学联系起来:对英语学习杂志作为台湾新生英语教材的内容分析。
机译:大学教师教学风格及其在中国EFL学习中的学生代理参与:自决理论与成就目标理论综合视角
机译:文本,读者和教育学:在沙特阿拉伯大学向EFL女学生教授英语诗歌的反思