中介语理论视角下高中生英语写作中的错误分析及写作教学建议

摘要

文章从中介语理论的视角出发,通过搜集高中生英语写作语料,对高中生在写作中出现的错误进行细致的分析,并对错误进行分门别类,旨在找出高中生出现这些错误的原因,并提出一些针对性的建议,希望能够帮助高中生提高英语写作水平,对未来的英语写作教学起一定的启发和指导作用。