人工智能背景下'线性系统理论'研究生课程教学改革探索

摘要

目前,我国大力发展新一代人工智能技术来实现"工业4.0""中国制造2025"等国家重大战略目标.在此背景下,本文以"线性系统理论"研究生课程为对象,将先进人工智能理论方法融入课程思政建设、教学内容和授课方法中,同时结合实践教学中的工程案例研究和仿真实验操作等活动,培养研究生能够融合掌握经典系统控制理论与人工智能方法,进一步提高学生科研创新能力和自主解决工程应用中实际问题的能力.