大学数学建模教学的问题与对策

摘要

随着数字化时代到来,数学知识在教育领域发挥着重要作用.高校实施数学建模教学,能够丰富数学教学内容,培养学生思维能力及分析问题能力.当前,部分高校大学生数学建模教学成果较为显著,但部分高校在数学建模中存在课程设置不够全面、教学方式单一等问题,严重影响了高校数学建模教学的开展.因此,需要高校从完善数学建模课程角度出发,探索大学数学建模教学的有效策略.