地方高师院校本科生分类培养方式探索

摘要

cqvip:本科生人才分类培养是地方高师院校转型发展人才培养的一次重要探索,本文从优化人才培养方案、创新人才培养模式、调整课程体系、建设与完善第二平台和建立本科生导师制几个方面出发,通过科研训练、学科竞赛、创新创业等方式培养学生的生物学核心素养和职业能力,增强本专业学生的就业竞争力,提高学生的综合素质.