对应用型高校导师制下本科生分类培养机制的探究

摘要

应用型高校本科生培养改革要服务社会、以人为本,在此背景下,导师制、本科生分类培养逐渐受到各高校的重视.如何将导师制与本科生分类培养有机结合,是一个很有意义的研究课题.目前,这方面的研究还很少.因此,本文针对应用型高校的学生培养目标,在多样化培养模式下结合本科生分类培养和导师制,进行了导师制下本科生分类培养机制的探究,包括导师的遴选、培养与管理、反馈与调整.