高职公选课混合式教学体验的调查研究

摘要

在线课程资源是当今高校开始涉及和采用的新的教学资源,这一教学资源在高校特别是高职院校的教学中有着较为明显的实践效果.为了把在线课程资源与新的教学模式更好的结合起来,文章就针对高职院校在公选课程中教学体验方面进行实证研究,旨在找出由在线课程资源构建的高职公选课线上线下混合式教学新模式的利与弊,促进高职公选课教学研究的深入.