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基于互联网+教育及O2O模式的物联网专业实践教学体系重构研究

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摘要

"互联网+"打破了传统教学模式的时空界限,O2O模式能将网络资源与课堂教学深度融合.本文基于互联网+教育及O2O模式,创建了全过程创新人才培养模式,对物联网工程专业实践教学体系进行了重构,开展了教学研究与实践,并设计了详细的教学组织过程与步骤.

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来源
《科教导刊》|2019年第9期|54-56|共3页
作者
滕玮; 刘镇; 钱萍; 王琦;
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作者单位

江苏科技大学计算机学院江苏·镇江 212003;

江苏科技大学计算机学院江苏·镇江 212003;

江苏科技大学计算机学院江苏·镇江 212003;

江苏科技大学计算机学院江苏·镇江 212003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互联网+教育; O2O; 实践教学课程体系; 物联网工程;
入库时间 2022-08-18 13:44:15

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