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王敏; 张麦侠;
陕西师范大学计算机科学学院 陕西·西安 710119;
信息技术课程; 新课程标准; 教学对策;
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机译:新课程标准下高中信息技术中的逆向思维教学讨论
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机译:再生教学电子医疗记录(TEMR)平台:一种教学和评估应用健康信息技术的新型工具
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机译:在快速发展的信息技术背景下的办公室工作:需要更好的人体工程学来限制压力
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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