基于OBE的机电专业毕业实习改革探索

摘要

毕业实习是本科阶段迈向社会的最重要的一次实践环节,是培养学生解决工程问题的必要教学途径.工程教育认证是以学生为中心的人才培养、产出导向的教学设计和持续改进的质量保障机制,毕业实习恰恰是有效践行该理念以及考核产出质量的不可或缺的重要环节.目前毕业实习存在着学生态度形式主义、学习效果不佳以及校企合作的愿望不强等问题.为有效解决传统实习模式带来的诸多问题,引入OBE理论进行实习改革,最终达到校企双赢的目的.