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初中作文教学之我见

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为了培养初中生浓厚的作文兴趣,激发他们的创作热情,顺应<新课程标准>强调学生主体参与意识的需要,本文围绕"初中生作文应该怎么写,写什么,为什么而写"这一核心问题来展开.

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来源
《科教导刊》|2009年第33期|48|共1页
作者
季姗姗;
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作者单位

盱眙县官滩中学,江苏·淮安,211700;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中生; 作文教学; 体验;

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