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罗祥勇;
四川音乐学院附中;
教育公平; 机会平等; 教育资源;
机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:移民,教育和不平等哪个欧洲教育系统提供更多平等机会?
机译:全球精英,民族主义以及我们必须平等对待谁的问题,才能使教育机会平等
机译:师范教育免费化与教育平等的探讨-平等教育-机会的视角
机译:一个不平等和不平等的竞争环境:通过法律教育机会理事会(CLEO)的眼光审视高等教育中具有种族意识的平权行动法律辩论。
机译:加拿大联邦法院《慈善法》中的平等职能(或失灵):本文探讨了联邦上诉法院在行使对相关事宜的管辖权时成为“平等法院”的含义(如果有的话)根据《所得税法》进行慈善注册。对慈善组织的公平管辖权包括许多治疗原则,传统上,检举法院援引这些原则以保存无限期或其他有缺陷的慈善礼物。作者指出了其中一些公平原则,并考虑了其调用可能如何改变了某些不成功的慈善注册上诉的过程。然后,她在裁定与注册慈善身分有关的事项时,考虑支持和反对联邦上诉法院的主要论据,运用这些公平原则。
机译:残疾学生的平等教育机会和非歧视:联邦执法第504节。平等教育机会项目系列。第2卷
机译:尽管在drehkolbenpumpen中改变了抵抗力,但建立了实现平等的机会
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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