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提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性探讨

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摘要

高职院校在思想道德与法律修养课程教学中,虽然取得一定成效,但仍存在这样或那样的问题.其中课程教学的实效性不强,使教学效果在不同程度上被打折扣,构建适合高职生成长特点的课程教学模式,提高高职院校该课程教学的实效性刻不容缓.

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来源
《科教导刊》 |2010年第13期|66-67,69|共3页
作者
岳辉;
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作者单位

湖北职业技术学院公共课部,湖北,孝感,432000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 思想道德与法律基础课程; 实效性;

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