高中数学教学与E-learning的整合发展

摘要

随着新课改的实施以及多媒体教室的普及,本文结合教学实践,从学习目标、教学设计、学习内容、教学对象、教学手段、教学方法等方面阐述高中数学教学如何与E-learning进行有效的整合,提出"情境--问题--民主--归纳"的教学模式.实践表明,这样的整合是有效的也是非常有必要的.