首页> 中文期刊>科教导刊 >新课程理念下英语教学课堂提问浅谈

新课程理念下英语教学课堂提问浅谈

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

恰当的课堂提问,不仅可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,引导学生积极主动地探求知识,培养学生的自主学习能力,而且还能开启学生的心灵,发展学生的创新思维和实践能力.

著录项

来源
《科教导刊》|2011年第9期|185-186|共2页
作者
方一萍;
展开▼
作者单位

安徽省无为县第四中学,安徽·巢湖,238300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
遵循原则; 意义作用; 注意问题;
入库时间 2023-07-24 16:32:22

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈新课程理念下的到位性课堂提问 [J] . 邵金焕 . 魅力中国 . 2010,第009期
2. 浅谈新课程理念下的小学英语教学 [J] . 陈渊 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第039期
3. 浅谈新课程理念下的中专学校英语教学 [J] . 郑燕 . 英语广场 . 2018,第001期
4. 浅谈新课程理念下的初中英语教学 [J] . 代金凤 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第010期
5. 浅谈新课程理念下高中英语教学 [J] . 帅香香 . 俪人：教师 . 2014,第013期
6. 面向21世纪大学英语教学改革的新思路——浅谈COD教学模式下英语教学的特征 [C] . 卢志鸿 . 2002全国大学英语教学研讨会 . 2002
7. 新课程理念下高中物理课堂提问艺术研究 [A] . 李响玲 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号