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赵敏芝;
广州市医药职业学校 广东·广州 510430;
CBI; 主题教学模式; 听力;
机译:在独立听力课程中使用播客:法律和教学意义
机译:双语教学在大学商务英语专业中的应用研究
机译:元认知策略培训在听力课中的应用
机译:微信在大学英语听力课程中的应用研究
机译:CBI化学教程中多窗口计算机接口的有效性
机译:压力生物反馈/ pbu(压力生物反馈单元)在脊柱侧弯患者自我校正学习过程中的有效性:一项初步研究
机译:策略学习者在以策略为中心的ESL听力课程中的策略应用
机译:在提交的8EHQ-1108-17319a(88090000043s)中,使用甘油酯,混合的3,5-双(1,1-二甲基乙基)-4-羟基苯丙酰基和椰油单,二和三(asterisk 1)对CBI先前声称为CBI的信息进行解密)。
机译:在由复合材料制成的结构的制造过程中,通过超声波进行自我校准的方法
机译:用于制备化合物以制备cbi cc-1065类似物的方法,用于制备cbi cc-1065类似物的方法及化合物
机译:氮杂环丁烷羧酰胺衍生物及其在治疗CBI受体介导的疾病中的应用
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