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初中生被欺凌与学校生活满意度的关系-应对方式的中介作用

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摘要

研究目的是探究初中生被欺凌与学校生活满意度之间是否存在应对方式的中介作用,采用香港教育学院评估中心编制的相关量表,对浙江12所初中进行问卷调查,得到899份有效问卷.结果表明:应对方式在被欺凌对学校生活满意度的影响中起部分中介作用.

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来源
《科教导刊》 |2013年第4期|211,217|共2页
作者
沈会军; 王立君;
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作者单位

浙江师范大学心理系浙江·金华321004;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
被欺凌; 应对方式; 学校生活满意度;

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