论电子技术基础与技能教学中学生思维能力的培养

摘要

目前有的教师在讲授职业院校电子技术相关专业开设的电子技术基础与技能基础专业课时存在教学模式单一、教学理念落后的问题,学生在学习中无法充分发挥主观能动性,教学效果不明显。本文对在该课程的教学中如何培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力进行深入探讨,并阐述了现代教学模式的方法和重点。