学业导师制:高职院校环保专业发展的新路径

摘要

培养高素质人才一直是高职院校的首要任务,在高职院校环保类专业下,建立学业导师制度,为专任教师参与学生管理提供保障机制;通过加强对学生参与环保社团、科研项目、企业实习实训、技能竞赛、专业技能的考证等方面的指导,增强学生专业认同感,提升学生专业核心竞争能力,从而探索出一条适合高职院校环保专业发展的培养路径。