关于日语教学中跨文化交际能力培养的分析——以云南民族大学为例

摘要

现代外语教学着重于跨文化能力交际的培养。在以往国内外相关研究中,研究者已充分认识到跨文化交际能力的培养在外语教学中的重要性。本文以云南民族大学为例,分析在现行日语教学模式下,由于受到课程设置、教学内容、教学方法与手段等诸多因素的影响,存在的语言理论学习与实际运用脱节的现状。并通过跨文化交际能力培养的必要性和可行性的分析,探寻日语教学中跨文化交际能力缺失的解决途径。