影响中学田径教学中运动技能迁移因素的研究

摘要

本研究从学生、运动项目本身、教师三个方面,就中学生田径技能学习过程中相互迁移的影响因素进行探讨归纳、分类,并就其影响因素找出了相应的策略,进而促进学生在田径学习中技能的正迁移,提高学生掌握田径技能的速度和质量,从而提高教学质量。