基于SIOP模式的英语翻转课堂教学设计与应用研究

摘要

作为一种崭新的教学理念和教学方法,翻转课堂颠覆了以教师为主导的传统教学模式,尝试在教学过程中构建平衡的师生关系,将学习者置于积极主动的位置。本文尝试借鉴国外非母语英语课堂教学中被广泛使用的SIOP模式相关理念、策略与质量评价手段,结合英语翻转课堂个案分析,提出切实可行的英语翻转课堂教学设计与策略。